Le rôle modérateur de l’explication donnée à la réussite d’un modèle féminin sur la performance des filles en mathématiques : une étude exploratoire. - Université Clermont Auvergne Access content directly
Journal Articles Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale Year : 2008
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Dates and versions

hal-02344132 , version 1 (03-11-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02344132 , version 1

Cite

Céline Bagès, Delphine Martinot, Toczek Marie-Christine. Le rôle modérateur de l’explication donnée à la réussite d’un modèle féminin sur la performance des filles en mathématiques : une étude exploratoire.. Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 2008. ⟨hal-02344132⟩
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