Quelles ressources audiovisuelles pour la professionnalisation des enseignants ? Le cas du SPOC "Les communs du numérique" - Université Clermont Auvergne Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Quelles ressources audiovisuelles pour la professionnalisation des enseignants ? Le cas du SPOC "Les communs du numérique"

Sébastien Balanger
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1244196
Stéphanie Chauveau
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1244197
Laurent Tessier

Résumé

Au cours des années 2010, la création et le partage de vidéos à des fins éducatives ont connu une croissance exponentielle. De nouveaux formats d'enseignement à distance ont fait leur apparition : MOOC, SPOC, formations hybrides synchrones ou asynchrones de différents types. Au coeur de ces nouveaux formats pédagogiques, les capsules vidéos sont censées permettre d'articuler un propos et des représentations. Comment alors concevoir des capsules pertinentes, intégrées à des scénarios qui tirent réellement parti de leurs potentialités audiovisuelles et favorisent la co-construction de représentations et de savoirs ? Cette communication abordera ces questions à travers l'analyse d'un parcours de formation continue en ligne destiné aux enseignants de l'enseignement catholique intitulé "les communs du numérique".

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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-04056820 , version 1

Citer

Sébastien Balanger, Stéphanie Chauveau, Laurent Tessier. Quelles ressources audiovisuelles pour la professionnalisation des enseignants ? Le cas du SPOC "Les communs du numérique". Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France. ⟨hal-04056820⟩
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