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Grenzüberschreitendes Blended-Learning. Zur Förderung interkultureller Kompetenzen in der universitären Französischlehrerausbildung

Dagmar Abendroth-Timmer , Mark Bechtel , Thierry Chanier , Maud Ciekanski
Rössler, A. Standards interkultureller Kompetenz für Fremdsprachenlehrer. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, Sonderheft 18, Verlag Empirische Pädagogik, pp.165-182, 2013
Book sections edutice-00845019v1

Éducation à la santé. Entre Savoir et Pouvoir

Rémi Gagnayre , Jacqueline Descarpenteries , Nicolas Lechopier , Frank Pizon
L'Harmattan, A paraître
Books halshs-02503102v1
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Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage

Thierry Chanier , Maud Ciekanski
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2010, 13, pp.XX-XX. ⟨10.4000/alsic.1666⟩
Journal articles edutice-00486676v1
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Development of the nursing science university field in France: National and international perspectives

Sébastien Colson , Anne Muller , Laurent Visier , Brigitte Vennat , Elisabeth Noel‐hureaux et al.
Journal of Advanced Nursing, 2021, pp.1633-1634. ⟨10.1111/jan.14756⟩
Journal articles hal-03124202v1
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Du développement à l'investigation de la compétence interculturelle en pratique à partir des interactions à l'oral et à l'écrit dans des échanges en ligne à distance

Dagmar Abendroth-Timmer , Thierry Chanier , Maud Ciekanski , Mark Bechtel
Plurilingualism and Pluriculturalism in a Globalised World: which Pedagogy?", Jun 2010, Paris, France
Conference papers edutice-00548891v1

Introduction. Socialisations masculines, de l’enfance à l’âge adulte

Julien Bertrand , Martine Court , Christine Mennesson , Vinciane Zabban
Terrains et Travaux : Revue de Sciences Sociales, 2015, N° 27 (2), pp.5. ⟨10.3917/tt.027.0005⟩
Journal articles hal-03158969v1