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95 Results
authIdHal_s : clairemargolinas
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Simple ou complexe, oui mais pour qui?

Marceline Laparra , Claire Margolinas
Cahiers Pedagogiques, 2017, 541 (Les tâches complexes à la loupe), pp.15-17
Journal articles hal-01683677v1
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Des savoirs à la maternelle. Oui, mais lesquels?

Claire Margolinas
XXXIX COLLOQUE COPIRELEM, Jun 2012, Quimper, France
Conference papers hal-00744279v1

La place des élèves à besoins éducatifs particuliers au sein du groupe classe : une analyse exploratoire de l'activité d'enseignants chevronnés de l'école publique québécoise

Serge Thomazet , Claire Margolinas
Giroux, Jacynthe & Gauthier, Diane. Difficultés d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques. Hommage à Gisèle Lemoyne, La bande didactique, pp.259-280, 2007
Book sections hal-00923245v1
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Le processus de dévolution dans le cadre de la théorie des situations didactiques

Claire Margolinas
Pablo Buznic-Bourgeacq. Sujets et objets de la dévolution, ISTE Editions Ltd, pp.1-14, 2021, 978-1-78405-755-8
Book sections hal-03432874v1
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Le défi de la publication en contexte anglophone de didactiens des mathématiques dont la langue dominante n’est pas l’anglais – version française commentée

Vince Geiger , Claire Margolinas , Rudolf Straesser
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2018, 38 (1)
Journal articles hal-01817468v1
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Une étude de la transmission des situations didactiques

Claire Margolinas
2ème colloque international “Recherche(s) et formation des enseignants”, 1999, Grenoble, France. pp.41-54
Conference papers halshs-00421846v1
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Connaissance et savoir. Concepts didactiques et perspectives sociologiques?

Claire Margolinas
Revue Française de Pédagogie, 2014, Sociologie et didactiques: traverser les frontières, coordonné par Philippe Losego, 188, pp.13-24
Journal articles hal-01176060v1

Book review: Teaching fractions through situations: a fundamental experiment

Claire Margolinas
2015, http://dx.doi.org/10.1080/14794802.2015.1010100
Other publications hal-01119232v1
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Invisibilités croisées des chiffres et des lettres

Claire Margolinas , Marceline Laparra
Scolarisation, subjectivation, lutte contre les inégalités. Questions posées et services rendus en sciences de l'éducation. En hommage au travail de recherche de Jean-Yves Rochex, Université Paris 8, Sep 2021, Saint-Denis, France
Conference papers hal-03673017v1
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Enumeration: counting difficulties are not always related to numbers

Claire Margolinas , Floriane Wozniak , Olivier Rivière
Phillipson, S; Gervasoni, A; Sullivan, P. Engaging families as Children's First Mathematics Educators. International Perspective., Springer, pp.47 - 63, 2017
Book sections hal-01683715v1
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Task Design in Mathematics Education. Proceedings of ICMI Study 22

Claire Margolinas
ICMI Study 22, Jul 2014, Oxford, United Kingdom. 2013, 978-2-7466-6554-5
Proceedings hal-00834054v3

De l'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques

Claire Margolinas
La pensée sauvage, pp.256, 1993
Books hal-00779138v1
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Une dimension cachée du curriculum réel de l'école maternelle: la littératie émergente?

Christophe Joigneaux , Marceline Laparra , Claire Margolinas
Sociologie et didactiques, Haute école pédagogique de Vaud, 2012, Lausanne, Suisse. pp.411-425
Conference papers hal-00738656v2
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Transformation de situations sociales et leurs conséquences sur certaines connaissances en jeu en contexte scolaire

Claire Margolinas , Sophie René de Cotret , Jacinthe Giroux
Colloque international de l'Association Francophone d'Education Comparée: école, lieu de tensions et de médiations : Quels effets sur les pratiques scolaires ?, 2006, Lille, France. pp.60-66
Conference papers halshs-00429266v1
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Entre pratique et formation: échanges de savoirs de métier entre maîtres-formateurs en français au cours préparatoire (élèves de 6-7 ans)

Claire Margolinas , Roland Goigoux
Leutenegger, Francia; Amade-Escot, Chantal; Schubauer-Leoni, Maria-Luisa. Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants. Questions de didactique comparée, Presses Universitaires de France-Comté, pp.109-124, 2014, 978-2-84867-480-3
Book sections hal-01069728v1
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Construire des points de vue d'élèves: des défis théoriques et méthodologiques pour la recherche en didactique des mathématiques

Claire Margolinas
Chaachoua, Hamid; Bessot, Annie; Barquero, Berta; Coulange, Lalina; Cirade, Gisèle; Job, Pierre; Mathé, Anne-Cécile; Pressiat, André; Schneider, Maggy; Vandebrouck, Fabrice. Nouvelles perspectives en didactique: Le point de vue de l'élève, questions curriculaires, grandeur et mesure, La pensée sauvage, pp.19-48, 2021, 978 2 859 193485
Book sections hal-03824848v1
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Points de vue de l'élève et du professeur. Essai de développement de la théorie des situations didactiques

Claire Margolinas
Education. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2004
Habilitation à diriger des recherches tel-00429580v2
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Essai de généalogie en didactique des mathématiques

Claire Margolinas
Revue suisse des sciences de l'éducation, 2005, 27 (3), pp.343-360
Journal articles halshs-00443709v1
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Les dessous du numérique

Claire Margolinas , Olivier Rivière
XXXVème colloque national des formateurs de professeurs des écoles en mathématiques, 2008, Clermont-Ferrand, France. pp.1-10
Conference papers hal-00733031v1

Savoirs invisibles et connaissances cruciales : le cas des mathématiques en maternelle

Claire Margolinas , Marceline Laparra
C. Passerieux. La maternelle. Première école, premiers apprentissages, Chronique sociale, pp.99-107, 2009
Book sections hal-00779689v1
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Ce que peut apporter l'analyse des implicites et des conversions à la compréhension des difficultés des élèves concernant l'écrit mathématique au début de l'école primaire

Claire Margolinas
Maurel, Maryse. Jean-Philippe Drouhard. De la linguistique à l'épistémographie, pp.79-91, 2019, 978-2-9567301
Book sections hal-01689104v1
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Alcuni aspetti della matematica per la scuola dell'infanzia

Claire Margolinas
L'educazione matematica, 2008, 4 (3), pp.9-18
Journal articles hal-00779031v1
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Dévolution différenciée en classe de CP

Serge Thomazet , Claire Margolinas
Colloque de l'AECSE, 2004, Paris, France
Conference papers hal-00526974v1
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Quelles ressources pour l'enseignement des mathématiques ?

Luc Trouche , Viviane Durand-Guerrier , Claire Margolinas , Alain Mercier
Luc Trouche. ENS de Lyon, 2006
Books hal-01549655v1
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Quand les maîtres contribuent à leur insu à renforcer les difficultés des élèves

Marceline Laparra , Claire Margolinas
J.-Y. Rochex & J. Crinon. La construction des inégalités scolaires, Presses universitaires de Rennes, pp.111-130, 2011
Book sections hal-00779193v1
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Le nombre comme mémoire de la position

Annie Cariat , Claire Margolinas
Bessot, Annie; Margolinas, Claire; Le Van Tien. Des mathématiques à l'école maternelle, Ecole Normale Supérieure Centrale d'Ho Chi Minh-ville, 2015
Book sections hal-01221895v1
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La structuration du milieu et ses apports dans l'analyse a posteriori des situations

Claire Margolinas
Les débats de didactique des mathématiques, La pensée sauvage, pp.89-102, 1995, Recherches en didactique des mathématiques
Book sections halshs-00418815v1
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Situations, milieux, connaissances : analyse de l'activité du professeur

Claire Margolinas
J.-L. Dorier, M. Artaud, M. Artigue, R. Berthelot & R. Floris. Actes de la 11ème Ecole d'Eté de Didactique des Mathématiques, La pensée sauvage, pp.141-156, 2002
Book sections halshs-00421848v1
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Quelle est la place des savoirs mathématiques dans le travail de l'enseignant à l'école primaire?

Claire Margolinas
S. Sbaragli. La matematica e la sua didattica. Quarant'anni di impegno, Bologna: Pitagora Editrice, pp.146-149, 2011
Book sections hal-00680741v1
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Double analyse d'un épisode: cercle épistémologique et structuration du milieu

Claire Margolinas , Heinz Steinbring
M. Artigue, R. Gras, C. Laborde, P. Tavignot & N. Balacheff. Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Hommage à Guy Brousseau et Gérard Vergnaud, La pensée sauvage, pp.250-258, 1994
Book sections halshs-00470223v1