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Teachers’ attitudes toward the inclusion of students with autism spectrum disorder: Impact of students’ difficulties
Mickaël Jury
,
Odile Rohmer
,
Anne-Laure Perrin
,
Caroline Desombre
Journal articles
hal-03160107v1
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Mieux comprendre les attitudes à l’égard de l’éducation inclusive : rôle du type de handicap de l’élève, du statut de l’enseignant et de la familiarité
Anne-Laure Perrin
,
Natacha Serour
,
Caroline Desombre
,
Odile Rohmer
,
Kamilla Khamzina
et al.
L’inclusion scolaire : perspectives psychosociales, Editions de l'Université de Bruxelles, pp.27-50, 2022
Book sections
hal-03767918v1
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L’incompatibilité entre la fonction de sélection du système éducatif et l’école inclusive
Kamilla Khamzina
,
Mickaël Jury
,
Edwige Ducreux
,
Caroline Desombre
13ème CIPSLF, 2020, Lisbonne, Portugal
Conference poster
hal-02914006v1
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Validation factorielle d’une mesure des menaces du stéréotype en langue française
Caroline Desombre
,
Mickaël Jury
,
Muriel Renard
,
Célénie Brasselet
Journal articles
hal-03139811v1
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Teachers’ concerns about inclusive education and the links with teachers’ attitudes
Mickaël Jury
,
Aurélie Laurence
,
Sylvie Cèbe
,
Caroline Desombre
Frontiers in Education , 2023
Journal articles
hal-03935793v1
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Intentions des enseignant·es à adapter leurs supports : qu’en est-il de l’évaluation ?
Caroline Desombre
,
Kamilla Khamzina
,
Mickaël Jury
14ème Congrès International de Psychologie Sociale, Jul 2022, Bordeaux, France
Conference papers
hal-03767933v1
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The Distinct Effect of Multiple Sources of Stereotype Threat
Caroline Desombre
,
Mickaël Jury
,
Céline Bagès
,
Célénie Brasselet
Journal articles
hal-01908262v1
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French teachers' intentions to use accommodated materials in learning and assessment
Kamilla Khamzina
,
Caroline Desombre
,
Mickaël Jury
European Journal of Education, In press
Journal articles
hal-04025747v1
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Evaluation en contexte inclusif: étude des intentions des enseignants à utiliser un matériel pédagogique adapté
Kamilla Khamzina
,
Sylvette Menge
,
Caroline Desombre
,
Mickaël Jury
33ème colloque de l'ADMEE Europe, Apr 2022, Point-à-Pitre, France
Conference papers
hal-03767954v1
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Rôle du soutien perçu dans les attitudes des enseignant·e·s envers l'inclusion
Caroline Desombre
,
Marie Owczarek
,
Marlène Delattre
,
Marine Delaval
,
Mickaël Jury
et al.
13ème CIPSLF, 2020, Lisbonne, Portugal
Conference poster
hal-02914007v1
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Le rôle de l’évaluation dans l’inclusion des élèves à Besoins Educatifs Particuliers
Mickaël Jury
,
Caroline Desombre
Journées thématiques - Psychologie sociale et éducation - ADRIPS, Sep 2019, Grenoble, France
Conference papers
hal-02272685v1
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Accueil et pédagogie : où l’école inclusive en est-elle en France ?
Caroline Desombre
,
Mickaël Jury
2022, https://theconversation.com/accueil-et-pedagogie-ou-lecole-inclusive-en-est-elle-en-france-187733
Other publications
hal-03992540v1
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L'influence des priorités de valeurs personnelles des enseignants sur leurs attitudes à l'égard de l'école inclusive
Anne-Laure Perrin
,
Caroline Desombre
,
Mickaël Jury
Journées thématiques - Psychologie sociale et éducation - ADRIPS, Sep 2019, Grenoble, France
Conference papers
hal-02272687v1
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Valeurs du système éducatif et attitudes des enseignants à l’égard de l’éducation inclusive
Anne-Laure Perrin
,
Mickaël Jury
,
Caroline Desombre
14ème Congrès International de Psychologie Sociale, Jul 2022, Bordeaux, France
Conference papers
hal-03767928v1
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Influence of Social Support on Teachers' Attitudes Toward Inclusive Education
Caroline Desombre
,
Marine Delaval
,
Mickaël Jury
Journal articles
hal-03365215v1
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Teacher’s Personal Values and their Attitudes Toward Inclusive Education
Anne-Laure Perrin
,
Mickaël Jury
,
Caroline Desombre
EARLI SIG15 Virtual conference, Aug 2020, Londres, United Kingdom
Conference papers
hal-02914003v1
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Attitudes Toward Inclusive Education: An Exploration of the Interaction Between Teachers’ Status and Students’ Type of Disability Within the French Context
Mickaël Jury
,
Anne-Laure Perrin
,
Odile Rohmer
,
Caroline Desombre
Journal articles
hal-03220073v1
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The conflict between inclusive education and the selection function of schools in the minds of French teachers
Kamilla Khamzina
,
Mickaël Jury
,
Edwige Ducreux
,
Caroline Desombre
Journal articles
hal-03335880v1
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Are teachers’ personal values related to their attitudes toward inclusive education? A correlational study
Anne-Laure Perrin
,
Mickaël Jury
,
Caroline Desombre
Journal articles
hal-03335887v1
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La réussite des élèves à besoins éducatifs particuliers à l’épreuve de la sélection et du backlash
Mickaël Jury
,
Kamilla Khamzina
,
Cristina Aelenei
,
Arnaud Stanczak
,
Julie Pironom
et al.
Odile Rohmer; Mickaël Jury; Maria Popa-Roch. L’inclusion scolaire. Perspectives psychosociales, Éditions de l'Université de Bruxelles, pp.159-181, 2022, Psychologies et société, 978-2-8004-1790-5
Book sections
hal-03723966v1
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The influence of social class stereotype on school guidance among middle school’s pupils.
Gautier Degrugillier
,
Caroline Desombre
,
Célénie Brasselet
,
Mickaël Jury
43rd IAEVG International Conference, Sep 2019, Bratislava, Slovakia
Conference papers
hal-02272690v1
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The incompatibility between selection and inclusive education.
Mickaël Jury
,
Kamilla Khamzina
,
Edwige Ducreux
,
Caroline Desombre
EARLI SIG15 Virtual conference, Aug 2020, Londres, United Kingdom
Conference papers
hal-02914002v1
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Teacher’s Personal Values and their Attitudes Toward Inclusive Education
Anne-Laure Perrin
,
Mickaël Jury
,
Caroline Desombre
13ème CIPSLF, 2020, Lisbonne, Portugal
Conference poster
hal-02914005v1
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