Search - Université Clermont Auvergne Access content directly

Filter your results

79 Results
Domains : math.math-ho
Image document

Des savoirs à la maternelle. Oui, mais lesquels?

Claire Margolinas
XXXIX COLLOQUE COPIRELEM, Jun 2012, Quimper, France
Conference papers hal-00744279v1
Image document

Le processus de dévolution dans le cadre de la théorie des situations didactiques

Claire Margolinas
Pablo Buznic-Bourgeacq. Sujets et objets de la dévolution, ISTE Editions Ltd, pp.1-14, 2021, 978-1-78405-755-8
Book sections hal-03432874v1
Image document

Le défi de la publication en contexte anglophone de didactiens des mathématiques dont la langue dominante n’est pas l’anglais – version française commentée

Vince Geiger , Claire Margolinas , Rudolf Straesser
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2018, 38 (1)
Journal articles hal-01817468v1
Image document

To bring Dedekind's research into its proper relation to general metaphysical enquiry": Royce et Russell, critiques de Bradley

Sébastien Gandon
2008
Preprints, Working Papers, ... halshs-00299892v1
Image document

Connaissance et savoir. Concepts didactiques et perspectives sociologiques?

Claire Margolinas
Revue Française de Pédagogie, 2014, Sociologie et didactiques: traverser les frontières, coordonné par Philippe Losego, 188, pp.13-24
Journal articles hal-01176060v1

Book review: Teaching fractions through situations: a fundamental experiment

Claire Margolinas
2015, http://dx.doi.org/10.1080/14794802.2015.1010100
Other publications hal-01119232v1
Image document

Invisibilités croisées des chiffres et des lettres

Claire Margolinas , Marceline Laparra
Scolarisation, subjectivation, lutte contre les inégalités. Questions posées et services rendus en sciences de l'éducation. En hommage au travail de recherche de Jean-Yves Rochex, Université Paris 8, Sep 2021, Saint-Denis, France
Conference papers hal-03673017v1
Image document

Enumeration: counting difficulties are not always related to numbers

Claire Margolinas , Floriane Wozniak , Olivier Rivière
Phillipson, S; Gervasoni, A; Sullivan, P. Engaging families as Children's First Mathematics Educators. International Perspective., Springer, pp.47 - 63, 2017
Book sections hal-01683715v1
Image document

Task Design in Mathematics Education. Proceedings of ICMI Study 22

Claire Margolinas
ICMI Study 22, Jul 2014, Oxford, United Kingdom. 2013, 978-2-7466-6554-5
Proceedings hal-00834054v3
Image document

Une dimension cachée du curriculum réel de l'école maternelle: la littératie émergente?

Christophe Joigneaux , Marceline Laparra , Claire Margolinas
Sociologie et didactiques, Haute école pédagogique de Vaud, 2012, Lausanne, Suisse. pp.411-425
Conference papers hal-00738656v2
Image document

Simple ou complexe, oui mais pour qui?

Marceline Laparra , Claire Margolinas
Cahiers Pedagogiques, 2017, 541 (Les tâches complexes à la loupe), pp.15-17
Journal articles hal-01683677v1
Image document

FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DU PREMIER DEGRE EN GEOMETRIE : QUELS SAVOIRS ?

Thomas Barrier , Anne-Cécile Mathé , Joris Mithalal-Le Doze
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2016, 21, pp.317-342
Journal articles hal-03473363v1
Image document

Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves

Thomas Barrier , Christophe Hache , Anne-Cécile Mathé
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2014, 93, pp.13 - 37
Journal articles hal-01408695v1

Les premiers apprentissages scolaires à la loupe

Marceline Laparra , Claire Margolinas
De Boeck, 2016, Le point sur… Pédagogie, 978-2-8041-9527-4
Books hal-01383245v1
Image document

Quelle est la place des savoirs mathématiques dans le travail de l'enseignant à l'école primaire?

Claire Margolinas
S. Sbaragli. La matematica e la sua didattica. Quarant'anni di impegno, Bologna: Pitagora Editrice, pp.146-149, 2011
Book sections hal-00680741v1
Image document

Pasch entre Klein et Peano : empirisme et idéalité en géométrie.

Sébastien Gandon
Dialogue (Waterloo, Ont.), 2005, 14, pp.653-692
Journal articles halshs-00299983v1

Accounting for student perspectives in task design

Janet Ainley, , Claire Margolinas
Watson, Anne; Ohtani, Minoru. Task design in mathematics education, Springer, pp.115-141, 2015, 978-3-319-09629-2
Book sections hal-01224735v1
Image document

Connaissance et savoir. Des distinctions frontalières?

Claire Margolinas
Sociologie et didactiques: vers une transgression des frontières, 2012, Lausanne, Suisse. pp.17-44
Conference papers hal-00779070v1
Image document

Le nombre comme mémoire de la position

Annie Cariat , Claire Margolinas
Bessot, Annie; Margolinas, Claire; Le Van Tien. Des mathématiques à l'école maternelle, Ecole Normale Supérieure Centrale d'Ho Chi Minh-ville, 2015
Book sections hal-01221895v1

L'énumération: reprise en vue d'une diffusion aux professeurs des écoles et prolongements

Claire Margolinas , Floriane Wozniak , Olivier Rivière
Séminaire national de didactique des mathématiques, ARDM, 2010, Paris, France
Conference papers hal-01086148v1
Image document

Situations d'énumération et exploration des collections

Claire Margolinas , Floriane Wozniak , Olivier Rivière
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2015, 35 (2), pp.183-220
Journal articles hal-01218000v1
Image document

Il carattere ordinale del numero: un aspetto da valorizzare

Claire Margolinas
La matematica e la sua didattica, 2016, Castel San Pietro (BO), Italy
Conference papers hal-01683690v1

Rôle de la documentation scolaire dans la situation du professeur : le cas de l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire

Claire Margolinas , Floriane Wozniak
Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques, PUR et INRP, pp.233-249, 2010, Paideia
Book sections hal-00496598v1
Image document

Actes du séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDM - Année 2015

Anne-Cécile Mathé , Eric Mounier
IREM Paris. Séminaire national de didactique des mathématiques de l'ARDM, Jan 2015, Paris, France. 2016
Proceedings hal-01317134v1
Image document

Construire des points de vue d'élèves: des défis théoriques et méthodologiques pour la recherche en didactique des mathématiques

Claire Margolinas
Chaachoua, Hamid; Bessot, Annie; Barquero, Berta; Coulange, Lalina; Cirade, Gisèle; Job, Pierre; Mathé, Anne-Cécile; Pressiat, André; Schneider, Maggy; Vandebrouck, Fabrice. Nouvelles perspectives en didactique: Le point de vue de l'élève, questions curriculaires, grandeur et mesure, La pensée sauvage, pp.19-48, 2021, 978 2 859 193485
Book sections hal-03824848v1
Image document

Les dessous du numérique

Claire Margolinas , Olivier Rivière
XXXVème colloque national des formateurs de professeurs des écoles en mathématiques, 2008, Clermont-Ferrand, France. pp.1-10
Conference papers hal-00733031v1

Savoirs invisibles et connaissances cruciales : le cas des mathématiques en maternelle

Claire Margolinas , Marceline Laparra
C. Passerieux. La maternelle. Première école, premiers apprentissages, Chronique sociale, pp.99-107, 2009
Book sections hal-00779689v1
Image document

Ce que peut apporter l'analyse des implicites et des conversions à la compréhension des difficultés des élèves concernant l'écrit mathématique au début de l'école primaire

Claire Margolinas
Maurel, Maryse. Jean-Philippe Drouhard. De la linguistique à l'épistémographie, pp.79-91, 2019, 978-2-9567301
Book sections hal-01689104v1
Image document

Alcuni aspetti della matematica per la scuola dell'infanzia

Claire Margolinas
L'educazione matematica, 2008, 4 (3), pp.9-18
Journal articles hal-00779031v1
Image document

Dévolution différenciée en classe de CP

Serge Thomazet , Claire Margolinas
Colloque de l'AECSE, 2004, Paris, France
Conference papers hal-00526974v1