Quand les enfants philosophent. Analyses plurielles du corpus "Philosophèmes" - Université Clermont Auvergne Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2013

Quand les enfants philosophent. Analyses plurielles du corpus "Philosophèmes"

Mylène Blasco-Dulbecco

Résumé

This volume of Cahiers du Laboratoire de Recherche sur le Langage presents a pluridisciplinary study carried out by researchers in linguistics, psychology and education based on a common corpus, tle corpus named "Philosophèmes".
Ce numéro des Cahiers du Laboratoire de Recherche sur le Langage consacre la présentation du travail réalisé par des chercheurs en sciences du langage, en psychologie et en sciences de l'éducation sur la base d'un corpus commun, le corpus "Philosophème".
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01017560 , version 1 (02-07-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01017560 , version 1

Citer

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco-Dulbecco (Dir.). Quand les enfants philosophent. Analyses plurielles du corpus "Philosophèmes". Presses Universitaire Blaise Pascal Clermont-Ferrand, pp.244, 2013, 978-2-84516-644-8 (papier) 978-2-84516-645-5 (PDF). ⟨halshs-01017560⟩
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