Article Dans Une Revue La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives Année : 2021

Le travail collectif en situation d’intermétiers

Résumé

Des questions sociales vives telles que l’inclusion s’accompagnent de recommandations à développer le travail collectif entre acteurs relevant d’univers professionnels différents. Dans ce contexte, le terme d’ intermétiers est de plus en plus utilisé par les chercheurs pour qualifier une activité se développant à l’intersection de métiers différents, et impliquant une reconfiguration de leurs frontières respectives. Cet article, en s’appuyant sur des résultats de recherches menées en France, en Suisse et au Liban, identifie divers types de dilemmes et tensions propres à l’activité en intermétiers. Les auteurs décrivent la complexité et la spécificité d’un travail de négociation entre acteurs professionnels, permettant des innovations, dans le travail collectif, pour répondre aux défis d’une approche inclusive. D’objet d’étude, l’intermétiers devient ainsi un concept pouvant éclairer les pratiques.
Fichier principal
Vignette du fichier
Allenbach et al (2021) - NRESI - Le travail collectif en situation d’intermétiers.pdf (403.33 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence

Dates et versions

hal-04912018 , version 1 (25-01-2025)

Licence

Identifiants

Citer

Marco Allenbach, Basma Frangieh, Corinne Mérini, Serge Thomazet. Le travail collectif en situation d’intermétiers. La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, 6 (92), pp.87-104. ⟨10.3917/nresi.092.0087⟩. ⟨hal-04912018⟩
0 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

More