L’accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) - Université Clermont Auvergne
Journal Articles La revue de l'infirmière Year : 2024

L’accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE)

Abstract

Prendre en charge le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) relève d’un défi en termes de difficultés, d’objectifs et de résultats. Par-delà une approche pluridisciplinaire impliquant pédopsychiatres, infirmiers, psychomotriciens et édu- cateurs, le recours à la médiation animale (chiens) apparaît pertinent. Un dispositif groupal en huit séances standardisées auprès de huit enfants âgés de 6 à 10 ans éva- lués au travers d’un entretien semi-directif et de plusieurs outils psychométriques (MDI-C, Kidscreen, inventaire de l’attache aux parents, étoile enfant/famille, étoile famille/enfant, questionnaire d’alexithymie) a permis de constater une amélioration de l’écoute, de l’empathie, de l’adaptabilité, de la socialisation, de la gestion des colères et de la dépression, des fréquences des crises de colères, des plaintes scolaires et une amélioration des symptômes dépressifs.
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Avant la publication
Saturday, November 29, 2025
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Saturday, November 29, 2025
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Dates and versions

hal-04788633 , version 1 (29-11-2024)

Identifiers

Cite

Jeanne Simon, Jean-Luc Sudres, Zeev Maoz, Solène André, Jean-Pierre Bouchard. L’accompagnement par la médiation animale dans le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE). La revue de l'infirmière, 2024, 73 (305), pp.43-46. ⟨10.1016/j.revinf.2024.10.012⟩. ⟨hal-04788633⟩
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