Approche des fondements épistémologiques de la géométrie du cycle 3 - Université Clermont Auvergne Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Approche des fondements épistémologiques de la géométrie du cycle 3

Résumé

Les auteurs s'emploient à élucider l'adaptation aux mathématiques de la théorie de Kuhn, en particulier en Géométrie en étudiant trois paradigmes (proposés par Catherine Houdement et Alain Kuzniak) : la «Géométrie naturelle », la «Géométrie axiomatique naturelle », la «Géométrie axiomatique formaliste », et l'utilité de cette classification pour analyser les faits pédagogiques relevant de l'enseignement de la Géométrie, ainsi qu'à confronter ces conceptions à quelques pratiques historiques : la géométrie védique et la géométrie grecque archaïque. Ils proposent en conclusion quelques pistes de réflexion didactique pour le cycle 3.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04625210 , version 1 (26-06-2024)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04625210 , version 1

Citer

Alex Esbelin, Anne-Cécile Mathé, Aurélie Roux. Approche des fondements épistémologiques de la géométrie du cycle 3. Nathalie Chevalarias. Géométries d'hier à demain, IREM de Poitiers, 2022, 978-2-85954-107-1. ⟨hal-04625210⟩
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