L'inclusion scolaire: Perspectives psychosociales - Université Clermont Auvergne
Ouvrages Année : 2022

L'inclusion scolaire: Perspectives psychosociales

Odile Rohmer
Laboratoire de Psychologie des Cognitions
Mickaël Jury
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
Université Clermont Auvergne
CV
Maria-Antoneta Popa-Roch
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 1080793
Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication

Domaines

Education Psychologie

Mickaël Jury  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://uca.hal.science/hal-03767923

Soumis le : mardi 20 septembre 2022-09:45:33

Dernière modification le : jeudi 31 octobre 2024-03:14:15

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03767923 , version 1 (20-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03767923 , version 1

Citer

Odile Rohmer, Mickaël Jury, Maria-Antoneta Popa-Roch (Dir.). L'inclusion scolaire: Perspectives psychosociales. Edition de l'Université de Bruxelles, 2022, Claudia Toma; Olivier Klein, 978-2-8004-1790-5. ⟨hal-03767923⟩

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