Analyse des connaissances mobilisées dans la relation enseignant-élèves en Lycée professionnel lors de leçon d'EPS - Université Clermont Auvergne Access content directly
Conference Papers Year : 2019

Analyse des connaissances mobilisées dans la relation enseignant-élèves en Lycée professionnel lors de leçon d'EPS

Communication orale_Printemps de la recherche en education_mars2019.pdf (1.04 Mo) Télécharger le fichier
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Dates and versions

hal-03042893 , version 1 (07-12-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03042893 , version 1

Cite

Amélina Girard, Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors. Analyse des connaissances mobilisées dans la relation enseignant-élèves en Lycée professionnel lors de leçon d'EPS. Printemps de la Recherche en Education, Réseau des ESPé, Mar 2019, Paris, France. ⟨hal-03042893⟩
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