Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique - Université Clermont Auvergne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Questions Vives, recherches en éducation Année : 2015

Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02130461 , version 1 (15-05-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02130461 , version 1

Citer

Nathalie Gal-Petitfaux. Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique. Questions Vives, recherches en éducation , 2015, 24. ⟨hal-02130461⟩
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