Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique - Université Clermont Auvergne
Article Dans Une Revue Questions Vives, recherches en éducation Année : 2015

Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique

Nathalie Gal-Petitfaux
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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Soumis le : mercredi 15 mai 2019-18:42:12

Dernière modification le : lundi 23 octobre 2023-12:09:04

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hal-02130461 , version 1 (15-05-2019)

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  • HAL Id : hal-02130461 , version 1

Citer

Nathalie Gal-Petitfaux. Faire de l’expérience vidéoscopée un moyen de formation au métier d’enseignant : l’appropriation d’un dispositif multimédia par des étudiants en Éducation physique. Questions Vives, recherches en éducation , 2015, 24. ⟨hal-02130461⟩

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