Initiation à la pédagogie narrative en pédiatrie : le focus-groupe pédagogique - Université Clermont Auvergne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Archives de Pédiatrie Année : 2016

Initiation à la pédagogie narrative en pédiatrie : le focus-groupe pédagogique

E. Merlin
A. Chausset
  • Fonction : Auteur
M. Verdan
  • Fonction : Auteur
B. Cambon
  • Fonction : Auteur
J. Kanold
  • Fonction : Auteur
J. Chazal
  • Fonction : Auteur
A. Labbé
  • Fonction : Auteur

Domaines

Pédiatrie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02097062 , version 1 (11-04-2019)

Identifiants

Citer

E. Merlin, A. Chausset, M. Verdan, B. Cambon, C. Sarret, et al.. Initiation à la pédagogie narrative en pédiatrie : le focus-groupe pédagogique. Archives de Pédiatrie, 2016, 23 (8), pp.792-797. ⟨10.1016/j.arcped.2016.05.009⟩. ⟨hal-02097062⟩

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