Robotique et énaction, L'apprentissage en question. Revue EP&S, 362, pp. 10-14. Entretien  avec Ezequiel Di Paolo

Michel Récopé; Géraldine Rix-Lièvre; Daphné Laurin-Landry

Article Dans Une Revue EPS : Revue education physique et sport Année : 2014

Robotique et énaction, L'apprentissage en question. Revue EP&S, 362, pp. 10-14. Entretien avec Ezequiel Di Paolo

(1) , (1) ,

1

Michel Récopé

Fonction : Auteur
PersonId : 5583
IdHAL : michel-recope
IdRef : 059945133

Activité, Connaissance, Transmission, éducation

CV

Géraldine Rix-Lièvre

Fonction : Auteur
PersonId : 3414
IdHAL : gerix
ORCID : 0000-0002-2346-8816
IdRef : 078171806

Activité, Connaissance, Transmission, éducation

CV

Daphné Laurin-Landry

Fonction : Auteur

Domaines

Psychologie Education Philosophie

Michel Récopé : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://uca.hal.science/hal-01904092

Soumis le : mercredi 24 octobre 2018-17:02:07

Dernière modification le : jeudi 1 avril 2021-10:34:05

Dates et versions

hal-01904092 , version 1 (24-10-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01904092 , version 1

Citer

Michel Récopé, Géraldine Rix-Lièvre, Daphné Laurin-Landry. Robotique et énaction, L'apprentissage en question. Revue EP&S, 362, pp. 10-14. Entretien avec Ezequiel Di Paolo. EPS : Revue education physique et sport, 2014. ⟨hal-01904092⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

PRES_CLERMONT TICE ACTE

173 Consultations

0 Téléchargements