@article{drotdelange:hal-01852767, TITLE = {{Reconfiguration de l'enseignement de l'informatique {\`a} l'{\'e}cole primaire : quelle conscience disciplinaire chez les professeurs des {\'e}coles stagiaires ?}}, AUTHOR = {Drot-Delange, B{\'e}atrice}, URL = {https://hal.uca.fr/hal-01852767}, JOURNAL = {{Recherches en Didactiques}}, PUBLISHER = {{Presses Universitaires du Septentrion ; Association REDLCT ; Universit{\'e} de Lille}}, VOLUME = {1}, NUMBER = {25}, PAGES = {27-40}, YEAR = {2018}, DOI = {10.3917/rdid.025.0027}, KEYWORDS = {computing education ; curriculum reform ; elementary teacher education ; computational thinking ; ense{\~n}anza de la inform{\'a}tica ; reforma de curr{\'i}culos ; formaci{\'o}n de docentes de primaria ; pensamiento inform{\'a}tico ; enseignement de l'informatique ; r{\'e}forme des programmes ; formation des enseignants du primaire ; pens{\'e}e informatique}, PDF = {https://hal.uca.fr/hal-01852767/file/Reconfiguration%20de%20la%20mati%C3%A8re%20informatique.pdf}, HAL_ID = {hal-01852767}, HAL_VERSION = {v1}, }