Lorsque les pratiques éducatives de professionnalisation des étudiants font ressource pour les enseignants - Colloque Les ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Lorsque les pratiques éducatives de professionnalisation des étudiants font ressource pour les enseignants

Stéphanie Tralongo
Modes, espaces et processus de socialisation
Centre Max Weber
CV

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Tralongo.pdf (270.86 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
licence
Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage selon les Conditions Initiales

Rémi CADET  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://uca.hal.science/hal-04057274

Soumis le : mardi 4 avril 2023-09:27:34

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Archivage à long terme le : mercredi 5 juillet 2023-18:20:25

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-04057274 , version 1 (04-04-2023)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage selon les Conditions Initiales

Identifiants

  • HAL Id : hal-04057274 , version 1

Citer

Stéphanie Tralongo. Lorsque les pratiques éducatives de professionnalisation des étudiants font ressource pour les enseignants. Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France. ⟨hal-04057274⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE ENS-LYON PRES_CLERMONT TICE CNRS UNIV-LYON2 MAX-WEBER UDL RESSOURCES_SUP
39 Consultations
34 Téléchargements

Partager

More