TIC et espace public : les enseignements théoriques du printemps tunisien - Laboratoire Communication et Sociétés Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

ICT and public sphere : theoretical teachings of the Tunisian Spring

TIC et espace public : les enseignements théoriques du printemps tunisien

Eric Dacheux
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 881403

Résumé

The Tunisian spring shows that ICT is not profoundly impact the public sphere. It proves the contrary that the public sphere is a place of concrete commitment. To put it another way, the public sphere is not limited to the media space which itself is not reducible to ICT. The evolutions of the Tunisian media landscape does not automatically signals the advent of a Tunisian public sphere. However, if the Tunisian case confirms the theoretical distinction between public sphere and media sphere, it also pushes to review the theoretical framework proposed by Habermas.
Le printemps tunisien montre que les TIC ne modifient pas en profondeur l'espace public. Il prouve, au contraire, que l'espace public est un lieu d'engagement concret. Pour le dire autrement, l'espace public ne se réduit pas à l'espace médiatique qui lui-même n'est pas réductible aux TIC. Les bouleversements que connaît le paysage médiatique tunisien ne signalent pas automatiquement l’avènement d'un espace public tunisien. Cependant, si le cas tunisien confirme la distinction théorique entre sphère médiatique et sphère publique, il pousse également à revoir le cadre théorique proposé par Habermas.

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Dates et versions

sic_01180402 , version 1 (26-07-2015)

Identifiants

  • HAL Id : sic_01180402 , version 1

Citer

Eric Dacheux. TIC et espace public : les enseignements théoriques du printemps tunisien. Nicolas pelissier Elise Maas. Vers une culture médi@tic : médias, journalisme et espace public à l'épreuve de la numérisation, L'Harmattan, 2015. ⟨sic_01180402⟩
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