Article Dans Une Revue
Germinal
Année : 2022
Pierre Merle : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04113522
Soumis le : jeudi 1 juin 2023-15:30:55
Dernière modification le : vendredi 2 juin 2023-04:11:49
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04113522 , version 1
Citer
Pierre Merle. Les pratiques d’évaluation scolaire au service de l’équité et de l’efficacité. Germinal, 2022, 5, pp.251-262. ⟨hal-04113522⟩
Collections
8
Consultations
0
Téléchargements