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Recherche « Formation professionnelle inclusive : on a tous à y gagner »

Corinne Mérini , Justine Gasparaux , Serge Thomazet
[Rapport de recherche] ASTEI - Association Scientifique et Technique pour la Promotion d'une Education Inclusive; ACTé EA 4281. 2022
Reports hal-03699693v1
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Résolution de défis et pensée informatique : quelle analyse en font les enseignants ?

Béatrice Drot-Delange , Françoise Tort
Jean-Marie Boilevin; Alain Jameau. Après les 10e rencontres scientifiques .. Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies, Editions de l'ARDIST, pp.361-374, 2021, 978-2-9577091-0-6
Book sections hal-03781475v1
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Éducation et santé à l'école : Analyse de l'activité enseignante et perspectives en matière de formation initiale et continue

Philippe Cury , Julie Pironom , Didier Jourdan , Carine Simar
Didier Jourdan. Ecoles et crises sanitaires - Protéger, prévenir, éduquer, GHE Editions, pp.158-167, 2020, 978-2-9574140-0-0
Book sections hal-03790229v1
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Travailler avec les tensions dans l’évaluation d’un dispositif de formation pédagogique des enseignants-chercheurs

Nathalie Younès , Sophie Serindat , Marion Sabart
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, N° 69 (1), pp.147-162. ⟨10.3917/spir.069.0147⟩
Journal articles hal-03996188v1
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Assistant au projet et parcours de vie : une rupture dans les métiers de l’accompagnement ?

Corinne Mérini , Julie Pironom , Jean Bélanger , Serge Thomazet
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2021, N° 92 (6), pp.123-138. ⟨10.3917/nresi.092.0123⟩
Journal articles hal-03525858v1
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Le processus de dévolution dans le cadre de la théorie des situations didactiques

Claire Margolinas
Pablo Buznic-Bourgeacq. Sujets et objets de la dévolution, ISTE Editions Ltd, pp.1-14, 2021, 978-1-78405-755-8
Book sections hal-03432874v1
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Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curricula

Loïse Jeannin , Caroline Long , Phefumula Nyoni
Transformative Curricula, Pedagogies and Epistemologies: Teaching and Learning in Diverse Higher Education Contexts, 2021
Book sections hal-03322349v1
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Orientation des élèves en difficulté à la fin de l’école primaire : étude du rôle du milieu social de l’élève sur les propositions d’orientation des enseignant·e·s du premier degré

Natacha Serour , Mickaël Jury , Marie-Christine Toczek
L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (2), pp.287-310
Journal articles hal-03258173v1
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The student's experience of teacher support in French vocational high-school classes with difficulties in school engagement in physical education: interest of mixed methods research

Amélina Girard , Nathalie Gal-Petitfaux , Olivier Vors
Physical Education and Sport Pedagogy, 2021, pp.1-16. ⟨10.1080/17408989.2021.1999918⟩
Journal articles hal-03545313v1
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Etude des facteurs prédictifs de la désinsertion professionnelle : l’utilisation des données massives en santé au travail dans la prévention primaire des sorties d’emploi

Luther Dogbla , Cédric Gouvenelle , Marie Murcia , Frédéric Dutheil , Bruno Pereira et al.
56ème Congrès de la SELF, Vulnérabilités et risques émergents : penser et agir ensemble pour transformer durablement., Jul 2022, Geneve, Suisse
Conference papers hal-03636607v1
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Quel regard les enseignants portent-ils sur l’école inclusive ?

Mickaël Jury
2021
Other publications hal-03767983v1
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Face issues in second language teaching via videoconferencing: the role of smile as a co-verbal semiotic resource

Agnès Pétillat , Anne-Laure Foucher , Ciara R. Wigham
CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021, In press
Journal articles hal-03466438v1
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Invisibilités croisées des chiffres et des lettres

Claire Margolinas , Marceline Laparra
Scolarisation, subjectivation, lutte contre les inégalités. Questions posées et services rendus en sciences de l'éducation. En hommage au travail de recherche de Jean-Yves Rochex, Université Paris 8, Sep 2021, Saint-Denis, France
Conference papers hal-03673017v1
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Dispositifs d’enseignement hybride : Étude des liens entre composantes pédagogiques, facteurs motivationnels et performances des étudiants

Margault Sacré
Education. Université Clermont Auvergne; Université de Liège (Belgique), 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses tel-03477816v1
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Decision-making training in sporting officials: Past, present and future

Aden Kittel , Ian Cunningham , Paul Larkin , Matthew Hawkey , Géraldine Rix-Lièvre et al.
Psychology of Sport and Exercise, 2021, 56, pp.102003. ⟨10.1016/j.psychsport.2021.102003⟩
Journal articles hal-03454502v1
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The assistant referees’ activity in refereeing elite football: Preoccupations when not judging offside

Simon Boyer , Clare Macmahon , Michel Récopé , Géraldine Rix-Lièvre
Psychology of Sport and Exercise, 2020, 48, pp.101662. ⟨10.1016/j.psychsport.2020.101662⟩
Journal articles hal-03593187v1
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Les apports de l'ergotoxicologie en Service de Prévention et de Santé au Travail. Une intervention dans une entreprise de fabrication de structures en béton préfabriquées

Cédric Gouvenelle , Julie Vonarx
56ème Congrès de la SELF, Vulnérabilités et risques émergents : penser et agir ensemble pour transformer durablement, Jul 2022, Genève, Suisse
Conference papers hal-03608425v1
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TRAYCER : a new tool to teach optics

Ludovic Morge
OPTIQUE NICE 2022, Deuxièmes Rencontres Enseignement de l'Optique et Didactique (REOD), Jul 2022, Nice, France
Conference papers hal-03980607v1
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Évaluer l’utilisabilité, l’utilité et l’acceptabilité d’un outil didactique au cours du processus de conception continuée dans l’usage

Juliette Renaud
Éducation & Didactique, 2020, 14 (2), pp.65-84. ⟨10.4000/educationdidactique.6756⟩
Journal articles hal-03026809v1
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Quelles catégories pour analyser la conduite motrice et la transformer ? À propos de l’« équilibration ».

Cizeron Marc , Caroline Ganière
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2020, Numéro spécial 3
Journal articles hal-03033059v1
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Étude de la reconnaissance professionnelle des AESH

Mickaël Jury , Julie Bergara , Grégoire Cochetel
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2021, 92 (6), pp.157-172
Journal articles hal-03353367v1
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Futurs enseignants de l’école primaire : connaissances des stratégies d’enseignement, curriculaires et disciplinaires pour l’enseignement de la programmation

Béatrice Drot-Delange , Gabriel Parriaux , Christophe Reffay
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, 23, pp.55-76. ⟨10.4000/rdst.3685⟩
Journal articles hal-03472146v1
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Computer-assisted instruction versus inquiry-based learning: The importance of working memory capacity

Johann Chevalère , Loreleï Cazenave , Mickaël Berthon , Ruben Martinez , Vincent Mazenod et al.
PLoS ONE, 2021, 16 (11), pp.e0259664. ⟨10.1371/journal.pone.0259664⟩
Journal articles hal-03428421v1
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Enhancing the efficacy of health promotion interventions: a focus on the context

Emily Darlington , Patricia Mannix Mc Namara , Didier Jourdan
Public Health in Practice, 2020, pp.100002. ⟨10.1016/j.puhip.2020.100002⟩
Journal articles hal-02473807v1
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Accueil et pédagogie : où l’école inclusive en est-elle en France ?

Caroline Desombre , Mickaël Jury
2022, https://theconversation.com/accueil-et-pedagogie-ou-lecole-inclusive-en-est-elle-en-france-187733
Other publications hal-03992540v1
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Méthodologie d’analyse des contributions rédactionnelles lors d’une co-écriture en ligne

Edith Durand , Paul Lotin , Damien Chabanal , Simon Ensor , Loïse Jeannin et al.
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.393-396
Conference papers hal-03290807v1
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Enseignement de l'accessibilité web et ressources pédagogiques. Le cas de la formation « Métiers du multimédia et internet » en IUT

Béatrice Drot-Delange
Didapro9 - DidaSTIC. L’informatique, objets d’enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?, CREN; INSPE de l’académie de Nantes, May 2022, Le Mans, France. pp.42-48
Conference papers hal-03688009v1
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L'engouement pour la fluence

Roland Goigoux
2022
Preprints, Working Papers, ... hal-03557520v3
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Construire des points de vue d'élèves: des défis théoriques et méthodologiques pour la recherche en didactique des mathématiques

Claire Margolinas
Chaachoua, Hamid; Bessot, Annie; Barquero, Berta; Coulange, Lalina; Cirade, Gisèle; Job, Pierre; Mathé, Anne-Cécile; Pressiat, André; Schneider, Maggy; Vandebrouck, Fabrice. Nouvelles perspectives en didactique: Le point de vue de l'élève, questions curriculaires, grandeur et mesure, La pensée sauvage, pp.19-48, 2021, 978 2 859 193485
Book sections hal-03824848v1
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Culturally responsive differentiated instruction: What lessons for economics lecturers in South Africa?

Loïse Jeannin , Emmanuel Ojo
Transformative Curricula, Pedagogies and Epistemologies: Teaching and Learning in Diverse Higher Education Contexts, 2021, ⟨10.1163/9789004468443_008⟩
Book sections hal-02122000v1