Sens, sensibilité et compétence.
Michel Récopé
P. Lièvre, M. Aubry et G. Garel (Eds). Management des Situations Extrêmes : des expéditions polaires aux organisations orientées exploration , Londres : ISTE Editions, pp.217-230, 2019
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Studying activities that take place in speech interactions: a theoretical and methodological framework
Valérie Saint-Dizier de Almeida
,
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
,
Jean-Marc Colletta
,
Antonietta Specogna
,
Jean-Pascal Simon
et al.
Journal articles
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Processus de co-‐construction et rôle de l’objet biface en recherche collaborative
Corinne Marlot
,
Marie Toullec-Théry
,
Marc Daguzon
Revue Phronesis , 2017, Les recherches collaboratives en éducation et en formation : référents théoriques, outils méthodologiques et impacts sur les pratiques professionnelles, 6 (1-2), pp.21-34.
⟨10.7202/1040215ar⟩
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Variation, emprunt, remploi au cœur de l’écriture enfantine
Pierre Sève
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Responsabiliser les gymnastes en co-construisant une reconnaissance partagée de leur capacité à agir
Cathy Rolland
10ème Biennale de l’ARIS : L’intervention dans les pratiques physiques, sportives et artistiques : Responsabilités et Stratégies des acteurs , Jun 2018, Lille, France
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Oeuvrer au développement professionnel des enseignants afin que les élèves apprennent mieux : les méandres de la sensibilité
M Récopé
,
Denis Barbier
G. Carlier (Ed.),. L'apprentissage en situation de travail. Itinéraires du développement professionnel des enseignants d'éducation physique , Presses Universitaires de Louvain., pp. 17-46, 2015
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Mind Mapping and Philosophy in Junior High School: A Comparative Study of Initial Philosophical Writing in Classes of 8th Grade Pupils Used and Unused to Philosophically Directed Discussion
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
,
Bernard Slusarczyk
,
Cathy Thebault
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ÉÉR : une communauté d'apprentissage pour favoriser la posture d'auteur
Josiane Guitard Guitard-Morel
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne , Jun 2018, Grenoble, France
Conference papers
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Le tutorat mixte : tension entre deux logiques comme opportunité d'articulation entre activité et compétence
Sylvie Moussay
,
Véronique Blanjoie
Sébastien Chaliès et Valérie Lussi Borer. Activité et compétence en tension dans le champ de la formation professionnelle en alternance , Octares Editions, pp.82-92, A paraître
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Debate de la práctica, un instrumento para la construcción de la carrera del ergónomo que traspasa las fronteras
Mirtha Mestanza
,
Damien Cromer
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Politiques d'emploi et insertion des jeunes diplômés en Algérie
Ahmed Ghouati
Revue Phronesis , 2019
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Corpus Étude sémantico-pragmatique du discours au profit d'un décryptage du parcours psychologique suivi d'adolescents fragilisés. Proposition d'une démarche de codage de discours
Johanna Henrion-Latché
,
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
Corpus , 2020, Corpus complexe (20)
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Recherche-action et formation des enseignants par production de savoirs. Éléments pour une expérimentation
Ahmed Ghouati
Educ Recherche , 2019
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Effets de la prise en compte de la dimension syntagmatique du lexique sur le développement de la compétence lexicale en début de collège
Anne Sardier
Conference papers
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Entre l’homme, son outil et la peinture : identifier des compétences incorporées au service des performances industrielles
Thibault Lamodière
,
Christophe Morize
,
Sophie Aubert
,
Michel Récopé
,
Joffrey Beaujouan
et al.
54ème Congrès International Société d'Ergonomie de Langue Française , Sep 2019, Tours, France
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Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romande
Corinne Marlot
,
Catherine Audrin
,
Ludovic Morge
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Vers une société inclusive :
Liliane Pelletier
,
Serge Thomazet
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives , 2019, 85, pp.5-10
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Vers une société inclusive : des liens nécessaires entre formation, pratique et recherche
Serge Thomazet
,
Corinne Mérini
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Visualisation interactive de données : les apports d'une étude de cas menée auprès d'étudiants de licence
Béatrice Drot-Delange
Quand le Big Data transforme l'éducation la formation et les apprentissages , GIS INEFA, Sep 2016, Poitiers, France
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Les mondes du surf
Ludovic Falaix
,
Jéróme Lafargue
Mondes sociaux , 2018
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Ce que peut apporter l'analyse des implicites et des conversions à la compréhension des difficultés des élèves concernant l'écrit mathématique au début de l'école primaire
Claire Margolinas
Maurel, Maryse. Jean-Philippe Drouhard. De la linguistique à l'épistémographie , pp.79-91, 2019, 978-2-9567301
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La sensibilité, vecteur de l’expertise : le cas des joueurs de volley-ball.
Michel Récopé
,
Hélène Fache
,
Géraldine Rix-Lièvre
2018
Preprints, Working Papers, ...
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Sensibilité
Michel Récopé
B. Andrieu (Ed. Vocabulaire international de philosophie du sport, Tome 2 Les nouvelles recherches , L'Harmattan., pp. 145-156, 2015
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Du négoce à la négociation : terrains d’entente entre recherche et intervention
Corinne Mérini
Editions Educagri. La recherche-intervention par les sciences de l'éducation : accompagner le changement , Chaptre 10, pp.181-193, 2015
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Santé et bien-être des adolescents : conceptions et pratiques déclarées des professionnels et des adolescents
Matthieu Jourdan
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Les conflits vécus par le tuteur ESPE et le tuteur EPLE dans le dispositif du tutorat mixte.
Sylvie Moussay
,
Véronique Blanjoie
,
Patrick Babut
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport , 2017
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Analyse de cours d'action individuels et collectifs en formation apprenante : le cas des éducateurs socio-sportifs en licence professionnelle développement social et médiation par le sport.
Karine Paret
,
Nathalie Gal-Petitfaux
,
Déborah Nourrit-Lucas
Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles « Coopérer ? » , CNAM, Jun 2015, Paris, France
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Facing the risk of upward mobility: Performance-avoidance goals and social class among high-school students
Alisée Bruno
,
Marie-Christine Toczek
,
Céline Darnon
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CONCLUSION ET BIBLIOGRAPHIE
Ahmed Ghouati
Professionnalisation des formations, employabilité et insertion des diplômés Professionalization of training, employability and insertion of graduates , 2019
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Evolution au cours d'une année scolaire de la perception par les élèves du soutien social de l'enseignant d'EPS en classe « difficile »
Amélina Girard
,
Nathalie Gal-Petitfaux
,
Olivier Vors
Journée Scientifique SFERE-Provence , Oct 2019, Aix en provence, France
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