Search - Activité, Connaissance, Transmission, éducation Access content directly

Filter your results

57 Results
Deposit type : Notice

Caractérisation des phases de conclusion dans l'enseignement scientifique / Characterization of conclusion phases in science teaching

Ludovic Morge
Didaskalia (Paris), 2001, 18 (1), pp.99-120. ⟨10.4267/2042/23904⟩
Journal articles hal-04012070v1

Former les enseignants à interagir avec les élèves en classe de sciences

Ludovic Morge
Recherche et formation, 2000, 34 (1), pp.101-112. ⟨10.3406/refor.2000.1652⟩
Journal articles hal-04012268v1

Éducation à la santé à l'école : le temps de l'action

Didier Jourdan
Santé Publique, 2005, 17 (4), pp.649-652. ⟨10.3917/spub.054.0649⟩
Journal articles hal-01088987v1

Eduquer à la santé, éduquer pour la santé : quels enjeux pour la formation des enseignants ?

Didier Jourdan
Questions Vives, 2004, 3 (5), pp.83‐96
Journal articles hal-01088992v1

Réécrire ou penser à nouveau son texte ?

Jean-Charles Chabanne , Dominique Bucheton , Bruno Seweryn , Alain Dunas
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2000, Réécritures, 105-106, pp.203-211
Journal articles hal-01116218v1

Étude de l’activité d’apprenant en interaction avec l’espace numérique d’analyse de pratiques « Réfléchir les pratiques »

Serge Leblanc , Guillaume Serres , Luc Ria , Fabrice Roublot
Colloque international Recherche et Formation « Former des enseignants-professionnels, savoirs et compétences », Feb 2005, Nantes, France
Conference papers hal-01628089v1

La fabrique du surfeur ou comment l'appropriation de l'apprentissage du surf produit le surfeur.

Anne-Sophie Sayeux
La fabrique du surfeur ou comment l'appropriation de l'apprentissage du surf produit le surfeur au 3e congrès international de la société de sociologie du sport de langue française " Le sport : entre intérêts publics et appropriations privées " organisé par le Centre Nantais de Sociologie et l'Ufr STAPS de L'Université de Nantes, 2005, Nantes, France
Conference papers hal-00999450v1

La Natation de course en situation. Observer et intervenir.

Nathalie Gal-Petitfaux
EP&S, pp.240, 2003
Books hal-00781401v1

Ecrire en Zep. Un autre regard sur les écrits des élèves

Jean-Charles Chabanne , Dominique Bucheton
Delagrave/CRDP Versailles, pp.198, 2001
Books hal-00922033v1

Intervenir sur l'organisation du travail : entre efficacité et prévention faut-il choisir ?

Fabien Coutarel
Performances, 2005, pp.10-12
Journal articles halshs-00763335v1

Prévenir les conduites addictives à l'école

Didier Jourdan
Diversité : ville école intégration, 2005, 143, pp.71-80
Journal articles hal-01088988v1

Quelle formation en éducation à la santé pour les enseignants ?

Frank Pizon , Didier Jourdan
La santé de l'Homme, 2005, 380, pp.25-27
Journal articles hal-01094965v1

Savoirs d’action et savoirs de justification en situation d’enseignement : le cas de la gymnastique

Marc Cizeron , Nathalie Gal-Petitfaux
Revue Française de Pédagogie, 2003, 143, pp.91-100
Journal articles hal-01076168v1

La formation des enseignants spécialisés en éducation à la santé

Serge Thomazet , Dominique Berger
Jourdan, Didier. La formation des acteurs de l’éducation à la santé en milieu scolaire, Editions Universitaires du Sud, 2004
Book sections hal-01123471v1

Former sur les aspects pratiques et théoriques des interactions enseignant-élèves en classe de sciences.

Ludovic Morge
Aster, 2001, 32 (1), pp.41-62. ⟨10.4267/2042/8764⟩
Journal articles hal-04012261v1

De l'utilité de clarifier les référents théoriques de l'éducation pour la santé

Didier Jourdan , Dominique Berger
La santé de l'Homme, 2005, 377, pp.17-20
Journal articles hal-01087449v1

L'éducation à la santé en formation initiale

Didier Jourdan , J Vaisse , François Bertin , Jacques Fiard
revue EPS 1, 2003, 111
Journal articles hal-01094996v1

Concevoir le système pour prévenir les Troubles Musculo-Squelettiques

Fabien Coutarel , François Daniellou , Bernard Dugué
Archives des Maladies Professionnelles et de Medecine du Travail, 2003, 64 (2), pp.89-99
Journal articles halshs-00763356v1

Les approches situées de l’action : quelques outils

Astier Philippe , Nathalie Gal-Petitfaux , Serge Leblanc , Carole Sève , Jacques Saury et al.
Recherche et formation, 2003, ⟨10.3406/refor.2003.1833⟩
Journal articles hal-01627135v1

Interroger l'organisation du travail au regard des marges de manoeuvre en conception et après fonctionnement la rotation est-elle une solution aux TMS?

Fabien Coutarel , Bernard Dugué , François Daniellou
Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, 2003, 5 (2), http://pettnt/pistes/v5n2/articles/v5n2a2.htm
Journal articles hal-00831014v1

Modalités de développement de l’activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Éducation Physique et Sportive

Guillaume Serres , Luc Ria , D. Adé
Revue Française de Pédagogie, 2004, 149, pp.49-64
Journal articles hal-01136528v1

Les évolutions récentes du français à l’école primaire : quels enjeux pour la formation ? Quels chantiers pour la didactique de la littérature ?

Jean-Charles Chabanne
Tréma, 2002, Littérature enseignée : reconfigurations, 19, pp.37-54. ⟨10.4000/trema.1582⟩
Journal articles hal-01238592v1

Éducation à la santé à l’école : pratiques et représentations des enseignants du primaire

Didier Jourdan , Isabelle Piec , Bruno Aublet-Cuvelier , Dominique Berger , Marie-Line Lejeune et al.
Santé Publique, 2002, 14 (4), pp.403-423. ⟨10.3917/spub.024.0403⟩
Journal articles hal-01087635v1

Quelle éducation nutritionnelle à l'école ?

Didier Jourdan
La santé de l'Homme, 2004, 374, pp.26-29
Journal articles hal-01087827v1

Education physique et éducation à la santé en milieu scolaire

Didier Jourdan , François Bertin , Jacques Fiard
Revue Hyper-EPS, 2004, 227, pp.17-23
Journal articles hal-01094994v1

L'éducation à la santé : un moyen privilégié pour la prévention de l'échec scolaire à l'école ?

Serge Thomazet , Didier Jourdan
Nouvelle revue de l'AIS, 2001, 14, pp.113-126
Journal articles hal-01097667v1

De Revault d’Allonnes à une théorie du schème aujourd’hui.

Gérard Vergnaud , Michel Récopé
Psychologie Française, 2000, La Société Française de Psychologie a cent ans, 45 (1), pp.35-50
Journal articles hal-01898034v1

L’opération de contrôle dans l’activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la simulation croisée

Ludovic Morge
Revue Française de Pédagogie, 2004, 147 (1), pp.5-14. ⟨10.3406/rfp.2004.3115⟩
Journal articles hal-04012025v1

Prévenir la violence à l'école

Didier Jourdan , Serge Thomazet , Jacqueline Billon-Descarpenties , Dominique Berger
Deuxième conférence mondiale sur la violence, May 2003, Québec, Canada
Conference papers hal-00922528v1

Entre social, affects et langages, l'oeuvre comme médiation : prendre la littérature au sérieux dès l'école primaire

Jean-Charles Chabanne , Alain Dunas , Jean Valdivia
Le Français Aujourd'hui, 2004, Supplément en ligne (145), pp.76-84. ⟨10.3917/lfa.145.0076⟩
Journal articles hal-00922044v1