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Morale et philosophie à l'école Républicaine : des tensions à interroger. Etudes des phénomènes interlocutifs lors des discussions citoyennes à visée philosophique pratiquées en classes de CM2
Joselyne Bartoli
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Analyse de l'activité d'étudiants en Licence STAPS dans le cadre d'un dispositif de vidéo-formation : conception et usage de ressources pour la professionnalisation au métier d'enseignant d'Education Physique et Sportive
Lionel Roche
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Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants : études transversales et suivi longitudinal d’une cohorte
Philippe Cury
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Dispositifs d’enseignement hybride : Étude des liens entre composantes pédagogiques, facteurs motivationnels et performances des étudiants
Margault Sacré
Education. Université Clermont Auvergne; Université de Liège (Belgique), 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
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Problématique d'une éducation à la sexualité en milieu scolaire dans les pays d'Afrique Subsaharienne : L'exemple du Cameroun
François Wafo
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Santé et bien-être des adolescents : conceptions et pratiques déclarées des professionnels et des adolescents
Matthieu Jourdan
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Les dynamiques des interactions asymétriques dans des collectifs pluridisciplinaires en SSTI : une approche anthropologique et ergonomique de quatre projets de conception d’actions de prévention en santé au travail
Cédric Gouvenelle
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Les actes de jugement de l'arbitre. Une anthropologie cognitive de l'activité de l'arbitre de rugby expérimenté.
Géraldine Rix-Lièvre
Anthropologie sociale et ethnologie. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2003. Français. ⟨NNT : ⟩
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Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France
Caroline Bizzoni-Prévieux
Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II; Université du Québec à Montréal, 2010. Français. ⟨NNT : 2010CLF20018⟩
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Analyse de la construction de l'expérience professionnelle au gré des diverses situations de formation initiale des enseignants du second degré
Guillaume Serres
Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2006. Français. ⟨NNT : ⟩
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L'activité collective en classe d'éducation physique dans les collèges ECLAIR : étude anthropologique des situations de travail par ateliers en gymnastique et contribution à la connaissance des interactions dans les milieux éducatifs "difficiles
Olivier Vors
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Du pilotage à la gouvernance, prendre en compte la qualité d'objets complexes ? Pour une méthodologie d'évaluation des actions d'éducation à la santé
Marie-Ange Grondin
Autre [q-bio.OT]. Université d'Auvergne - Clermont-Ferrand I, 2009. Français. ⟨NNT : ⟩
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Le Nguillatun Mapuche à Santiago du Chili : dynamiques des interactions asymétriques et modalités de participation dans la célébration d’un rite traditionnel dans un milieu urbain contemporain
Argelia Villegas Silva
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Continuité des connaissances d’énumération et conséquences sur les savoirs : mieux comprendre les difficultés des élèves confrontés à des problèmes d’énumération
Olivier Rivière
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Étude de l'influence de l'enseignement du code alphabétique sur la qualité des apprentissages des élèves de cours préparatoire
Jerôme Riou
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L'éducation à la santé en milieu scolaire au Liban : d'une approche analytique biomédicale vers une perspective écologique biopsychosociale. Étude du curriculum, des manuels scolaires libanais de Sciences de la Vie et des conceptions d'enseignants et d'élèves relatives à l'éducation à la santé dans des écoles privées et publiques de Beyrouth
Odile Saab
Education. Université Saint-Joseph, Beyrouth, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩
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Effet de l’expertise communicationnelle de la parole des soignants sur la prise de parole des soignés
Aline Delsart
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Les enseignants débutants du second degré issus du monde de l'entreprise Analyse longitudinale de leur insertion dans un second métier
Sylvie Dozolme
Education. Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand II, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩
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Éducation à la sexualité auprès d’un public à besoin éducatif particulier : l’exemple de la SEGPA
Jean-Claude Rochigneux
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Analyse didactique de l'enseignement-apprentissage de la chimie organique jusqu'à bac+2 pour envisager sa restructuration
David Lafarge
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Pratiquer le basket-ball de rue : flexibilité des règles et rapports singuliers aux normes et à la valeur de respectabilité sur un playground de Toulouse
Camille Michaud
Education. Université Clermont Auvergne; Université du Québec à Montréal, 2021. Français. ⟨NNT : 2021UCFAL022⟩
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tel-04058174v1
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Caractérisation des transactions didactiques : Deux études de cas en Découverte Du Monde Vivant au cycle II de l'école élémentaire
Corinne Marlot
Sciences de l'Homme et Société. Université Rennes 2, 2008. Français. ⟨NNT : ⟩
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Étude des mouvements de pensée collective lors des ateliers philosophiques au primaire et au collège : Extraction de philosophèmes en tant que structures formelles de raisonnement
Gabriela Fiema
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tel-01343431v1
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Quand l'art et la philosophie se déplient en carte : enjeux cognitifs et éducatifs d'une pratique philosophique à partir d’œuvres d’art chez des élèves de 8 à 10 ans. Vers un dispositif de cartographie à visée philosophique.
Catherine Thebault
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résilience culturelle et discussion à visée philosophique: étude suivie de 7 élèves en lycée professionnel
Johanna Henrion-Latché
Sciences de l'Homme et Société. Université Blaise Pascal (Clermont Ferrand 2), 2016. Français. ⟨NNT : ⟩
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tel-01899408v1
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Les paradoxes de l'intensité affective dans l'autoconfrontation : l'exemple de l'activité dialogique des chefs d'équipe de la propreté de Paris
Antoine Bonnemain
Psychologie. Conservatoire national des arts et metiers - CNAM, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩
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tel-01918936v1
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Approche didactique de l’éducation thérapeutique du patient diabétique à travers l’étude des conceptions des soignants et des patients : Analyse dans deux contextes socio-culturels différents : le département du Cher et le département de l'île de La Réunion
David Authier
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tel-01406790v1
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L'influence de la prescription sur le développement professionnel des professeurs des écoles débutants
Marc Daguzon
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tel-00660841v1
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Santé et bien-être des adolescents.
Matthieu Jourdan
Education. Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩
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tel-01475701v1
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De l'usage du "bon" médiateur. Etude développementale de l'opérateur "bon" en situation de communication référentielle chez des enfants de 5 à 9 ans.
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk
Psychologie. Université Nancy II, 1995. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00608956v1
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