Quelle place pour la philosophie à l’école primaire du XXIème siècle ? Réflexion sur les attentes et promesses de la P4C pour former aux capacités prudentielles - Activité, Connaissance, Transmission, éducation Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Quelle place pour la philosophie à l’école primaire du XXIème siècle ? Réflexion sur les attentes et promesses de la P4C pour former aux capacités prudentielles

Hélène Maire
Lidia Lebas-Fraczak
Auriac Slusarczyk et al. Ecole XXieme Communication Symposium.pdf (2.22 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03457152 , version 1 (30-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03457152 , version 1

Citer

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Hélène Maire, Lidia Lebas-Fraczak. Quelle place pour la philosophie à l’école primaire du XXIème siècle ? Réflexion sur les attentes et promesses de la P4C pour former aux capacités prudentielles. L’Ecole primaire au xxie siècle, Oct 2021, PARIS, France. ⟨hal-03457152⟩

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