La guerre froide dans les manuels scolaires français des années soixante à nos jours : une recomposition douloureuse de l'image de l'Europe et du monde - Activité, Connaissance, Transmission, éducation Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Tréma Année : 2008

La guerre froide dans les manuels scolaires français des années soixante à nos jours : une recomposition douloureuse de l'image de l'Europe et du monde

Résumé

Depuis les années soixante, la Guerre Froide tient une place de choix dans les programmes et les manuels français de terminale et de troisième. Non seulement parce que les événements du conflit Est-Ouest ont fortement marqué l'histoire (et les consciences) du second XX° siècle, mais aussi parce que le discours sur la Guerre Froide tend à recomposer une image du Monde et de l'Europe. Par le moyen d'un véritable réseau d'images, ce discours renvoie à la notion centrale de " partage du monde " et met en jeu la question de l'identité de la France et de l'Europe.
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Dates et versions

hal-00990058 , version 1 (13-05-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00990058 , version 1

Citer

Brigitte Morand. La guerre froide dans les manuels scolaires français des années soixante à nos jours : une recomposition douloureuse de l'image de l'Europe et du monde. Tréma, 2008, pp.49-62. ⟨hal-00990058⟩

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